为弘扬和传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，过好中华传统节日，促进各族师生交往交流交融，进一步密切机关干部与学生的联系，在传统佳节端午节到来之际，机关党委、党委统战部、党委学工部、后勤处联合开展“传承文化迎端午、民族团结‘粽’情深”端午节主题活动。校党委书记张立顺、副院长张卫国出席活动，80余名师生参加了活动。活动别开生面、丰富多彩，有欢乐的包粽子比赛、充满趣味的游戏环节，还有精彩的文艺表...

为深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，巩固拓展主题教育成果，进一步加强党的建设，6月4日下午，竞技运动学院党总支和财务与资产管理处党支部赴静海区东禅房村，联合开展了以“感受风筝非遗之美、传承发扬传统文化”为主题的党日活动。活动中，教育与心理学院党总支书记、驻村第一书记、工作队队长刘泽林向党员师生介绍了东禅房村的基本情况，以及近几年我校驻村工作队相关工作开展情况。在沿庄镇文化中心展示厅...

2024年5月23日，天津体育学院运动健康学院与中海发展康养公司在深圳中国海外集团深圳湾总部签署战略合作框架协议。双方就全面开展战略合作深入洽谈，达成重要合作共识。运动健康学院党委书记郝建华与中海发展康养公司总经理郭鑫出席签约仪式。在签约仪式上，双方就康养领域人才资源培养、健康管理产业研发等进行了深入交流和探讨。郝建华表示，学院将为中海发展康养公司提供优秀毕业生与科研支持，同时借助企业平台优势，为学...

为深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，落实“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要要求，从革命文化中汲取奋进新征程的智慧和力量，结合党纪学习教育，5月15日，机关党委组织开展了“追寻先烈足迹、赓续红色血脉”重走方舟路红色教育主题党日活动。党员同志们沿着先烈的足迹，从“重走方舟路”出发地一路向前，走过红色革命标语墙、新生社、方舟步道，聆听着于方舟烈士的革命事迹，沉浸...

为进一步深化高校服务属地功能，助力武术文化传播，加强武术品牌建设，5月16日，静海体育局与武术与民族传统体育学院合作座谈会在我校武术馆举行。静海区体育局局长刘冬梅、副局长马天众，我校武术与民族传统体育学院党总支书记、院长丁保玉及相关人员参加座谈。座谈中，双方沟通了京津冀武术交流论坛、京津冀武术交流大会、毕业生就业等事项，并围绕即将于今年9月举办的第四届京津冀武术交流大会、第二届京津冀武术交流论坛相...

在我国传统节日清明节到来前夕，为深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，传承红色基因，厚植爱国主义情怀，4月2日下午，机关党委组织党员干部赴静海区烈士陵园开展以“缅怀英勇先烈、砥砺奋斗初心”为主题的纪念活动。活动由机关党委书记依惠琴主持，70余名机关党员干部参加了活动。活动伊始，全体党员干部在烈士纪念碑前肃立，怀着崇敬的心情，向先烈致哀，表达对革命先烈的深切哀思。随后，大家依次为革命烈士献花。祭扫仪式结束后...

为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国研究生教育会议精神，落实教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的相关要求，以及我校关于科研与研究生培养的相关文件精神，2024年3月19日，运动训练学院启动2024年度教学、科研及研究生指导系列经验交流会。党委副书记、院长张欣出席，运动训练学院院长田志琦、副院长李赞、副院长鲍巨彬，各教研室主任和全体教师参加。会议由排球教研室主任李娟主持。交流会上，...

2024年3月15日，机关分会召开2024年分会工作会议暨习近平总书记视察天津重要讲话精神宣讲活动。会议由机关分会主席依惠琴主持，分会全体委员参加。会议总结了机关分会2023年工作，并对2024年工作进行了谋划部署。2023年，机关分会在校党委、行政和校工会的正确领导下，在机关各部门的大力支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在组织教职工参与学校建设、丰富职工文体活动、维护职工合法权益等方面做了大量...

2024年3月13日，天津市第二南开学校党委书记、校长孙茁，校办主任欧海军、年级主任秦超一行来我校，与武术与民族传统体育学院就教育实习实践基地共建事宜进行深入探讨。座谈中，武术与民族传统体育学院党总支书记、院长丁保玉详细介绍了学院的发展历程、专业设置、师资力量，以及近年来在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得的显著成绩。孙茁简要介绍了天津市第二南开学校的基本情况。她表示，第二南开学校始终注重学生的...

为深入贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神，3月5日，在全国第61个“学雷锋纪念日”，机关党委开展了“传承雷锋精神·争当文明先锋”志愿服务活动，140余名机关党员干部踊跃参加，校领导以普通党员身份参加了志愿服务活动。活动中，机关党员干部挽起袖子、俯下身子，对篮球馆、乒羽馆的10个教学区域约17000余平方米的场馆进行了全面细致地清洁，整理摆放器材、物品。经过大家的努力，篮球馆、乒羽馆教学区域的环境卫生得...